EXPERIMENTO: HIELO PEGAJOSO

Un nuevo experimento con sustancias del día a día que te congelará.

¿Qué necesitamos?

Un cubito de hielo

Hilo

Sal de cocina

Observa como se hace...

¿Por qué ocurre?

Cuando se agrega una sustancia soluble, en este caso sal a un líquido como el agua se produce un descenso de la temperatura de congelación de la solución formada. El agua pura se congela a los 0°C, pero cuando se agrega la sal el punto de congelación de la solución disminuye por debajo de este valor. A esta propiedad se le conoce como descenso crioscópíco. En razón a lo anterior, la disminución de la temperatura de congelación de la solución de agua salada formada que circunda el cubo de hielo, hace que el hilo se adhiera a este fácilmente congelándose y pueda ser levantado.

Productor: Abner Polo, grado 9°A

Más sobre descenso crioscópico (simulador interactivo)

EXPERIMENTO: VELAS MISTERIOSAS

Un experimento con pocos materiales que guarda un misterio para ser develado por la ciencia.

¿Qué necesitamos?

Tres velas
Un recipiente grande de cristal
Una mechera

Observa como se hace...



¿Por qué ocurre?

La combustión de las velas produce  dióxido de carbono y vapor de agua a medida que se consume el oxigeno circundante. El dióxido de carbono por ser menos denso que el oxigeno se acumula en la parte superior del frasco desplazando  este ultimo a la parte baja del recipiente donde la reacción tarda mas tiempo en consumirlo y por tanto las velas se apagan en el orden de tamaño visto.

Producido por: Marcela Panesso y Daniela Tamayo para la clase de Química 9°A

EXPERIMENTO: CAÑÓN CASERO

Un sencillo experimento con pocos materiales que permite apreciar características de las reacciones químicas

¡Te sorprenderá!

Para realizar este experimento necesitamos:
Una lata de gaseosa
Un pedazo de tubo pvc del diámetro de la lata
Cinta pegante
Una pelota de papel o corcho
Alcohol
Una mechera o fuente de calor

Observa como se hace




¿Por qué ocurre?

En este experimento apreciamos la combustión del alcohol, en la que este se combina con el oxigeno en presencia de calor generando  gases de dióxido de carbono y agua, liberando además mucha energía. 

El dióxido de carbono producido se acumula en la lata generando mucha presión  haciendo que  el proyectil salga disparado.

Alcohol  +  O2  ---------- > CO2 (g) + H2O (g) + energía.
                            calor
Reactivos --------------------- productos

Productores: Luis David Castaño y Luis "niche" Torres  grado 9°A

CORTOS RADIACTIVOS

Los cortos radiactivos son el producto de una actividad transversal entre las áreas de ciencias naturales (química-física) y educación artística  llevada a cabo el año anterior en el marco de la feria del saber institucional. La intencionalidad de la actividad radica en la posibilidad de generar conocimiento en los estudiantes  sobre un tema de actualidad mundial para el momento como la energía nuclear, tomando coyunturalmente  los desastres nucleares  de Fukushima  y Chernobyl.  Para ello, se trabajaron los elementos pedagógicos necesarios desde la artística para la producción audiovisual y el manejo de la técnica  en fotografía. Así mismo,  desde la física y la química la enseñanza de los fundamentos e incidencia de la energía atómica  para la conceptualización científica que permitiera  expresar  ideas relativas al fenómeno de la radiactividad.

Los resultados de este proceso se evidencian en la construcción de historias con tintes fantásticos,  respetando desde luego el contexto histórico y científico del tema. En estos videos se aprecian algunos aspectos de la ciencia ficción que tradicionalmente se han relacionado a la radiactividad articulándolos de forma  pedagógica para indagar y conocer  sus verdaderos alcances y  recrear algunos eventos inherentes a este fenómeno. 

El proyecto permitió la apropiación y abstracción  de conceptos de cierto grado de complejidad por parte de los estudiantes con la motivación de aproximarse al conocimiento de forma diferente utilizando recursos tecnológicos.

A continuación una muestra de algunos de los cortos producidos:

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¿CÓMO SER UN BUEN CIUDADANO AMBIENTAL?

El 22 de abril se celebra el día mundial de la tierra, fecha que cada vez cobra mayor importancia debido al deterioro ambiental que se viene dando en el planeta. Aunque existe mayor determinación por parte de los gobiernos para mitigar los problemas globales y locales de contaminación implementado ciertas políticas ambientales, estos esfuerzos aun no son suficientes y no equilibran la balanza en la que se encuentra: de un lado el desarrollo sostenible y del otro el consumismo, el derroche de recursos y la falta de conciencia. Cabe anotar que los gobiernos no son los únicos responsables de la problemática ambiental, cada habitante del planeta es un actor protagónico en la situación y tiene en sus manos la decisión de cambiar su actitud frente al tema y aportar pequeñas contribuciones, que si bien pueden parecer inocuas, al ponerlas en practica por miles de nosotros se convierten en una verdadera dosis de afecto para el planeta.

A continuación queremos socializar un material gráfico elaborado por nuestros estudiantes que se compartió en el marco de nuestro proyecto ambiental con la comunidad, en donde destacamos algunos consejos que cualquier persona puede practicar desde su hogar o en el trabajo para ayudar al planeta. Recuerda, solo se necesita un poco de voluntad para convertirse en un buen ciudadano ambiental.


Haz click sobre las imágenes para verlas en pantalla completa y descargar

PRUEBAS SABER ICFES EN LÍNEA

¿Quieres prepararte para la pruebas saber 11 y obtener un puntaje sobresaliente?

Si es así, te brindamos la posibilidad de que lo hagas desde tu PC en la comodidad de tu casa, tu colegio o cualquier otro lugar. Para ello, hemos diseñado una serie de pruebas en la que podrás medir tus conocimientos en tiempo real, solo necesitas una conexión a Internet, concentración y listo.

Las pruebas disponen de un límite de tiempo lo que hace mas interesante el ejercicio y te acerca a la realidad de estos exámenes. Al finalizar cada cuestionario obtendrás tu calificación, un certificado de desempeño y un consolidado de aciertos y desaciertos en cada una de las preguntas.

A continuación te presentamos pruebas en línea para las materias de Química, Física y Biología.

Al final de estas encontraras los enlaces si prefieres responder en otra ventana.

QUÍMICA (Diversos ámbitos) » 

FÍSICA (Diversos ámbitos) » 

BIOLOGÍA  (Ámbito ecosistémico) »

También disponibles en nuestra sección Sabelotodo

FÍSICA CREATIVA

La física es una ciencia cuyos conceptos y teorías están al alcance de todos, aunque muchas veces sea difícil discernir algunos de sus principios.Teniendo en cuenta lo anterior, nace la propuesta de familiarizar y acercar con agrado a los estudiantes hacia el estudio de esta ciencia. Es así entonces, que alumnos de grado décimo diseñaron una serie de montajes y estructuras secuenciadas con el propósito de mostrar una faceta divertida de esta ciencia, permitiendo ademas evidenciar  e  ilustrar de forma sencilla y didáctica  algunos conceptos  físicos a través de simulaciones.

Este proyecto propició la puesta en común de ideas para el desarrollo de la creatividad,  el establecimiento de analogías pertinentes entre objetos y materiales del medio vinculados a procesos ludicos con conceptos físicos como la dinámica,  el trabajo, la energía potencial, energía cinética, la reacción de fisión nuclear en cadena, entre otros con los cuales se quiera relacionar.  

A continuación un vídeo ilustrativo del proceso.